Aplikasi Psikologi Positif dalam Pendidikan

Psikologi Positif muncul sebagai cabang psikologi terbaru pada tahun 1998. Martin Seligman memperkenalkan prinsip-prinsip dasar Psikologi Positif.. .

A. Sekilas tentang Psikologi Positif

Psikologi Positif adalah cabang psikologi terbaru yang muncul pada tahun 1998. Martin Seligman sebagai Presiden American Psychological Assosiation (APA) memperkenalkan prinsip-prinsip dasar Psikologi Positif, ciri-ciri kebahagiaan yang autentik, dan faktor-faktor pendukungnya melalui metode-metode praktis yang dirumuskannya. Lanjutkan membaca “Aplikasi Psikologi Positif dalam Pendidikan”

Konsep Pendidikan Inklusif

Pendidikan inklusif adalah pendidikan yang terbuka dan ramah terhadap pembelajaran dengan mengedepankan tindakan menghargai dan merangkul perbedaan.

A. Pengertian Pendidikan Inklusif

Pendidikan inklusif adalah pendidikan yang terbuka dan ramah terhadap pembelajaran dengan mengedepankan tindakan menghargai dan merangkul perbedaan. Lanjutkan membaca “Konsep Pendidikan Inklusif”

Supervisi Diri untuk Pertumbuhan Profesionalisme Guru

Supervisi diri dapat diartikan sebagai kemampuan seorang guru untuk memahami kemampuan diri, mengatur diri dan mengevaluasi dirinya sendiri dalam rangka beradaptasi dan …

Supervisi Diri untuk Pertumbuhan Profesionalisme Guru

Dalam konteks pendidikan, istilah supervisi pada umumnya lebih  diartikan sebagai kegiatan pengawasan oleh kepala sekolah atau pengawas sekolah terhadap guru dalam upaya membantu meningkatkan profesionalisme guru. Selanjutnya, muncul pula istilah peer supervision (supervisi sejawat) yaitu kegiatan supervisi yang dilakukan bersama rekan sejawat,  saling bekerjasama guna  meningkatkan kompetensi dan kinerjanya. Lanjutkan membaca “Supervisi Diri untuk Pertumbuhan Profesionalisme Guru”