Archive Bulanan: Juni 2011

Konsep Kewirausahaan dan Pendidikan Kewirausahaan di Sekolah

A.  Konsep Kewirausahaan Sampai saat ini konsep kewirausahaan masih terus berkembang. Kewirausahan adalah suatu sikap, jiwa dan kemampuan untuk menciptakan sesuatu yang baru yang sangat bernilai dan berguna bagi dirinya dan orang lain. Kewirausahaan merupakan sikap mental dan jiwa yang … Continue reading

Posted in BIMBINGAN KONSELING, KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN, PENDIDIKAN, PSIKOLOGI PENDIDIKAN | Tagged , , , | 11 Komentar

Ciri-Ciri Pembelajaran Aktif di Kelas

Pembelajaran aktif atau active learning adalah segala bentuk pembelajaran yang memungkinkan siswa berperan secara aktif dalam proses pembelajaran. Saat ini pembelajaran aktif telah diyakini oleh sebagian besar para teoritisi, praktisi dan pemegang kebijakan di hampir seluruh belahan muka bumi ini … Continue reading

Posted in KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN, PENDIDIKAN | Tagged , , , , | 17 Komentar

Ciri-Ciri Sekolah yang Melaksanakan Pembelajaran Aktif

Pembelajaran Aktif merupakan sebuah konsep pembelajaran  yang dipandang sesuai dengan tuntutan pembelajaran mutakhir. Oleh karena itu, setiap sekolah seyogyanya dapat mengimplementasikan dan mengembangkan pembelajaran aktif ini dengan sebaik mungkin. Dengan merujuk pada gagasan dari  Pusat Kurikulum Balitbang Kemendiknas (2010), berikut … Continue reading

Posted in KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN, PENDIDIKAN, PENGELOLAAN PENDIDIKAN | Tagged , , , , | 13 Komentar

Model Kepengawasan/Supervisi Pendidikan Cooperative Profesional Development (CPD)

Dalam bukunya yang berjudul “Supervisi Pendidikan: untuk Pendidikan yang Lebih Baik”, Prof.Dr. Hi. Abd. Kadim  Masaong, M.Pd. (2010),  mengetengahkan tentang 5 (lima) model kepengawasan atau model supervisi. Salah satunya  adalah Model Cooperative Profesional Development (CPD) atau disebut juga Model Pengembangan … Continue reading

Posted in KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN, PENDIDIKAN, PENGELOLAAN PENDIDIKAN | Tagged , , , , | 15 Komentar