Archive Bulanan: Mei 2009

Perencanaan Pembelajaran

Posted on 30 Mei 2009 by

PERENCANAAN PEMBELAJARAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang memuat identitas mata pelajaran, standar kompetensi (SK), kompetensi dasar (KD), indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi ajar, alokasi waktu, metode pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian hasil … Continue reading →

Posted in PENDIDIKAN

Standar Penilaian Pendidikan

Posted on 29 Mei 2009 by

Standar Penilaian Pendidikan Standar Penilaian Pendidikan A. Pengertian Standar penilaian pendidikan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik. Penilaian pendidikan adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar … Continue reading →

Posted in PENDIDIKAN

Penilaian dan Pengawasan Proses Pembelajaran

Posted on 26 Mei 2009 by

PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN Penilaian dilakukan oleh guru terhadap hasil pembelajaran untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik, serta digunakan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar, dan memperbaiki proses  pembelajaran.

Posted in KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN, PENDIDIKAN | Tagged , | 12 Komentar

Standar Pelaksanaan Proses Pembelajaran

Posted on 26 Mei 2009 by

A. Persyaratan Pelaksanaan Proses Pembelajaran 1. Rombongan belajar Jumlah maksimal peserta didik setiap rombongan belajar adalah: SD/MI : 28 peserta didik SMP/MT : 32 peserta didik SMA/MA : 32 peserta didik SMK/MAK : 32 peserta didik

Posted in KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN, PENDIDIKAN | Tagged , | 18 Komentar